8.-10. trinn, Vgs, Folkehøgskole

Inne i Ekkokammeret: Fra manipulasjon til medborgerskap

Nobels Fredssenter

Tema:

Varighet: 60 minutter

BESØKSINFORMASJON

 
  • GRATIS besøksopplegg
  • Tilbys mandag-torsdag
  • Also offered in English. For more information, please contact skole@nobelpeacecenter.org

OM UNDERVISNINGSOPPLEGGET 
 

I dette besøksopplegget utforsker vi The Echo Chamber av den svenske fotokunstneren Erik Johansson. Hva er et ekkokammer? Og hva betyr der at vi ser verden gjennom filterbobler? Og hvordan knyttes disse temaene til demokrati og fred? Disse spørsmålene får elevene utforske i utstillingen sammen med en av våre museumspedagoger. I andre del av besøket gjør vi øvelsen "Vær en tech bro", hvor elevene selv får erfare hvilken makt algoritmene og sosiale medier har - og hva vi som enkeltpersoner og samfunn kan gjøre.

Del 1: Vi utforsker utstillingen.

Del 2: Vi går til rommet «Tech Valley” hvor vi gjør øvelsen «Vær en Tech Bro».

Elevene får:

  • Utforske utstillingen The Echo Chamber
  • Bli kjent med begrepene ekkokammer og filterbobler, og forstå noen årsaker og konsekvenser
  • Knytte koblinger mellom sosiale medier, algoritmer, demokrati og fred
  • Reflektere over hvilke virkemidler som brukes i spredningen av falske nyheter
  • Problematisere sosiale mediers rolle som nyhetsformidlere
  • Reflektere rundt tiltak mot ekkokammer og økt polarisering

Besøksopplegget dekker kompetansemål og kjerneelement i flere fag og er egnet for: Politikk og menneskerettigheter, sosiologi og sosialantropologi, psykologi, engelsk, samfunnsfag og samfunnskunnskap.

For- og etterarbeid
Forarbeid: Hva er et ekkokammer og en filterboble?

 

Vi anbefaler å forberede elevene faglig på besøket hos oss, slik at de får mest mulig ut av det.

Dette opplegget kan du gjennomføre med klassen på en time. Har du imidlertid kun 10 min. til rådighet, er det bedre enn ingenting. Prioriter i så fall videoen om Nobels fredspris og/eller videoen som forklarer ekkokamre og filterbobler.  

Nyttige begreper for lærer:

  • Et ekkokammer er et sosialt miljø der folk kun hører meninger som ligner deres egne, som et ekko. Når man ikke møter motargumenter, blir det vanskeligere å forstå andre.
  • En filterboble er når algoritmer på nett kun viser deg ting som de vet du liker og vil se mer av. Slik filtreres mye informasjon bort og man kan si at du har en filterboble rundt deg.

 

Del 1: Hva skal vi 

Fortell elevene at de skal besøke Nobels Fredssenter på Aker Brygge, museet som forteller historien om Alfred Nobel og Nobels fredspris. Dersom elevene ikke har kjennskap til fredssenteret eller fredsprisen, kan de gjerne se denne videoen

Besøksopplegget de skal være med på handler imidlertid ikke direkte om Alfred Nobel eller en spesifikk fredspris, men om et tema som knyttes til det å leve fredelig sammen, og til demokrati og ytringsfrihet, som er noe mange fredsprisvinnere har arbeidet for. Temaet er ekkokammer. 

Del 2: Video og refleksjon 

Se denne videoen (NB engelsk) med elevene og gi de følgende oppdrag:  
Skriv ned en ting du lærte, og et spørsmål du har etter å ha sett videoen.

I par/grupper: La elevene snakke sammen om det de lærte, og spørsmålet de har. 

Plenumsamtale: Hva er ekkokammer? Kan vi komme på noen eksempler? Hva med filterbobler? Har vi filterbobler rundt oss? Hvordan påvirker de oss? Ta også gjerne opp de spørsmålene elevene har etter å ha sett videoen. Målet med samtalen er at de forstår hva et ekkokammer og en filterboble er.  

Del 3: Test: Hvor dypt sitter du fast i din filterboble?

Gjennom denne testen, (NB engelsk) kan elevene finne ut hvor fast de sitter i sin egen filterboble. Testen besvares gjennom tommel opp eller tommel ned. Gå gjerne gjennom testen spørsmål for spørsmål, slik at alle forstår. Til slutt får elevene sine resultater og tips til hvordan de kan motvirke sine filterbobler. 

Samtale: Hvilket resultat fikk dere? Gå gjennom tipsene til hva man selv kan gjøre for å komme ut av sitt ekkokammer. 

Som avslutning på timen, kan dere teste ut å søke på for eksempel “peace prize” i et valgfritt sosiale medie eller søkemotor, og sammenligne hvilke videoer man får opp. Får elevene opp det samme, eller ulike resultater?  

___________________________________________

Tilleggsinformasjon

Dersom du har tid kan du (og elevene) lese mer om utstillingen her.

Vi gleder oss til å ta dere med inn i ekkokammeret på Nobels fredssenter!

Bestill dette opplegget